28 июля 2022 года был продолжен цикл семинаров для педагогов-психологов образовательных организаций с низким уровнем образовательных результатов. 

На семинаре  - практикуме были рассмотрены  практические подходы к формированию положительной учебной мотивации старшеклассников.

Основным мотивом учения старшеклассников является подготовка к поступлению в профессиональное учебное заведение. Не случайно, поэтому, половина выпускников школы имеет сформированный профессиональный план, включающий как основное, так и резервное профессиональное намерение. Следовательно, главной целью для выпускников школы становится получение знаний, что должно обеспечить прием в намеченные учебные заведения.

Выбор профессии – это не только выбор той или иной профессиональной деятельности, но и выбор жизненной дороги, поиск своего места в обществе, что предполагает умение анализировать свои возможности, склонности, знания, способность принимать решения и действовать на основе сознательно принятого намерения (т.е. мотивационной установки), отнесенного к сравнительно далекому будущему.

Помощь подростку в определении своего профессионального пути может являться одним из рычагов повышения учебной мотивации.

К мероприятию подключились 33 ОО ( 35 участников).  Мероприятия по данной теме будут продолжены.