3 апреля 2026 года на базе МАОУ СОШ № 107 состоялась городская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы инклюзивного образования». Организатор конференции: департамент образования администрации муниципального образования город Краснодар, соорганизаторы: муниципальное казённое учреждение «Ресурсный центр «Детство», Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 107.

Информационные партнёры: ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет»,  ГБОУ ДПО ИРО КК, ГБУ «Центр диагностики и консультирования» КК, представители социально-ориентированных некоммерческих организаций    г. Сочи.

Приглашены на конференцию: представители регионального отделения Всероссийской организации  родителей детей-инвалидов по Краснодарскому краю (ВОРДИ).

В работе конференции принимали участие:  заместители директоров (председатели школьных психолого-педагогических консилиумов), педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, тьюторы,  учителя общеобразовательных организаций г. Краснодара, реализующие адаптированные образовательные программы в рамках инклюзии, специалисты ГБОУ КК, всего — более 300 человек.

Конференция была направлена на обсуждение теоретических вопросов инклюзивного образования, выработку единых механизмов реализации инклюзии в каждой школе Краснодара, укрепление профессиональных контактов.

Открыл мероприятие хоровой коллектив учащихся школы, вдохновенно и искренне исполнивший гимн МАОУ СОШ № 107.

С приветственными словами и пожеланиями плодотворной работы  к участникам конференции обратилась  Чепкова Елена Владимировна,  главный специалист отдела общего образования департамента образования администрации муниципального образования город Краснодар.

Чирухина Наталья Николаевна,  директор МАОУ СОШ № 107 представила участникам конференции видеоролик – из репортажей телеканалов г. Краснодара,  – о том, какие  в школе созданы специальные условия для получения образования учащимися с ограниченным возможностями здоровья.

На пленарном заседании выступили: Азлецкая Елена Николаевна,  доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Кубанского государственного университета; Казакова Анна Федоровна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, психологии и социальной работы Волгоградского государственного университета; Журавлева Елена Юрьевна, доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры дефектологии и специальной психологии Кубанского государственного университета; Подун Елена Александровна, заведующий кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии Института развития образования Краснодарского края; Лихопуд Ирина Владимировна, руководитель Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Краснодарского края.

В  докладах были  рассмотрены следующие вопросы: модель «Инклюзивная образовательная организация – образовательная организация для всех» как стратегический инструмент развития инклюзивного образования в РФ; эффективные модели инклюзивной образовательной среды,  обеспечение равных возможностей для субъектов образовательного процесса; проблема неопределенности жизненной перспективы лиц с нарушением интеллекта: от осознания к технологии;  научно-методическое сопровождение педагогических работников системы инклюзивного образования Краснодарского края; взаимодействие школьного психолого-педагогического консилиума с Центральной медико-психолого-педагогической комиссией Краснодарского края.

Завершением пленарного заседания стали эмоциональные выступления учащихся, в числе которых были дети с ОВЗ: театральная постановка «Стойкий оловянный солдатик»,  хореографический номер «Я, ты, он, она» никого не оставили равнодушными в зале, так как каждый понимал:  это важный элемент инклюзии, способствующий социализации, раскрытию талантов и общему развитию. Присутствующим в зале были вручены голубые и белые ленточки на запястье, как символы Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма (2 апреля) и милосердия, поддержку людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Работа секций (5) была организована по следующим направлениям: организация специальных мероприятий как инструмент формирования инклюзивной культуры и принятия обучающихся с ОВЗ; организация специальных мероприятий как инструмент формирования инклюзивной культуры и принятия обучающихся с ОВЗ; коммуникация без границ: современные методы коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ; специфика дефектологического сопровождения обучающихся в условиях инклюзивного образования; программы и опыт работы социально ориентированных некоммерческих организаций (семинары, тренинги) в работе с детьми с ОВЗ.

На секционных заседаниях конференции продуктивно прошли  презентации педагогических продуктов, современных психологических,  реабилитационных технологий, направленных на совершенствование образовательных практик в работе с детьми с ОВЗ. Участники активно и заинтересованно  обсуждали представленные формы и методы работы, аспекты их практического применения.

Участники конференции единогласно одобрили и приняли проект Резолюции, отразивший общую позицию в развитии инклюзивного процесса, внедрения модели «Инклюзивная образовательная организация – образовательная организация для всех» и консолидации усилий профессионального сообщества для обеспечения качественного образования детей с особыми образовательными потребностями в муниципальном образовании город Краснодар.

Программа Конференции.

Материалы Конференции размещены на сайте Центра.